教育部治理幼儿园“小学化”：不得提前教小学内容将严肃追责

各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，新疆生产建设兵团教育局：

近年来，各地坚持发展与质量并重，促进幼儿园保育教育水平不断提高。但一些幼儿园违背幼儿身心发展规律和认知特点，提前教授小学内容、强化知识技能训练，小学化倾向比较严重，这不仅剥夺了幼儿童年的快乐，更挫伤了幼儿的学习兴趣，影响了身心健康发展。为深入贯彻落实《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》和《36岁儿童学习与发展指南》，推进幼儿园科学保教，现就开展幼儿园小学化专项治理工作通知如下。》》》推荐

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